隨堂測試一1心理學的研究對象是心理現象，心理現象是一種精神現象，是由腦這種物質所產生的一種精神現象。 2(心理學功能)心理學作為一門科學，它主要功能表現一下幾個方面：(1)描述和測量（2）解釋和說明（3）預測和控制 3心理學的研究對象有個體心理也有社會心理。 隨堂測試二 1構造主義心理學派的代表人物是（馮特） 2.20世紀主要心理流派有：精神分析學派 行為主義 格式塔 構造主義心理學派 3 弗洛伊德認為 人的行為源于本能和原始的沖動 4 整體大于部分之和 是完美主義的口號 5 馮特認為 心里學是研究意思經驗的科學，意思經驗是由很多不同的元素構成的 隨堂三 一、單選題 （共2題，共40分） 1、 ( 不隨意注意 )是指事先沒有目的、也不需要意志努力的注意，是注意的一種初級表現形式。 2、 ( 隨意后注意 )是注意的一種特殊形式。是指有自覺目的但不需要意志努力的注意。 二、多選題 （共1題，共20分） 得分：20分 1、 注意的品質包括（ 注意的穩定性 注意的廣度 注意的分配 注意的轉移 ）。 三、判斷題 （共2題，共40分） 得分：40分 1、根據腦電圖和其他指標的分析，可以將人的睡眠劃分為四個 （對） 夢是睡眠的最生動有趣、又有些不可思議的環節。(對） 隨堂四 一、多選題 常見的知覺恒常性包括（ 大小恒常性 形狀恒常性 顏色恒長性 ）。 二、判斷題 1、 將那種剛剛能夠引起感覺的最小刺激量稱為感覺的絕對閾限。對 2、 我們可以將感覺區分為外部感覺和內部感覺。對 3、 過去經驗的參與使得知覺具有一些不同于感覺的特點，主要包括知覺的恒常性、知覺的組織性、知覺適應和知覺定勢（對） 4、 錯覺是在一定條件下個體對客觀事物歪曲的知覺。對 隨堂五 一、單選題 1、 記憶的三級加工模型認為，根據信息保存時間的長短，可以將記憶分為（ 感覺記憶 短時記憶 長時記憶 ） 二、判斷題 1、 編碼對記憶效果的影響：加工水平理論。（對） 2、 感覺記憶是記憶系統的開始階段，也叫感覺登記。(對） 3、 記憶心理學家將復述分為兩種：一種是機械性復述或保持性復述；另一種是精細復述。（對） 4、 長時記憶的編碼形式主要包括語義編碼和表象編碼兩種。（對） 隨堂六 一、多選題 1、 根據艾賓浩斯遺忘曲線，有以下幾種復習策略可供遵循。（及時復習 復習形式應該多樣化 及合理地分配復習時間 ） 二、判斷題 1、 遺忘發生的原因主要有以下幾種說法：編碼和提取失敗、消退說、干擾說、壓抑說。(對） 2、 消退說認為，遺忘是記憶痕跡得不到強化而逐漸減弱的結果。（對） 3、 艾賓浩斯根據實驗結果繪成了遺忘曲線。從曲線可以看出，遺忘在識記后的最初階段速度最快，以后逐步變慢。（對） 4、 精細加工，就是通過把所學的新信息和已有的知識聯系起來，應用已有的圖式和已有的知識使新信息合理化。（對） 隨堂七 一、單選題 1、 根據思維依賴的內容和抽象水平不同，可將思維分為（ 動作思維 形象思維 邏輯思維 ）。 A 二、多選題 1、 創造性思維的重要特征有（ 新穎 流暢 靈活 精致性 ）。 三、判斷題 1、 人類主要利用兩類基本策略來解決問題：算法策略和啟發式策略。（對） 2、 想象在日常生活、科學發現和藝術創造等領域起著非常重要的作用，這些作用主要表現在以下幾個方面：預測和計劃的功能；補充知識經驗的功能；代替的功能；生理調節的功能。（對） 3、 根據想象活動是否具有目的性，可以將想象區分為無意想象和有意想象。（對） 隨堂八 一、單選題 1、 （ 語言的結構性 ）是指每一種語言都是受規則支配的，說同一種語言的人都是以相同的語言規則而不是隨機的方式來說話的。 二、多選題 語言基本功能包括如下（ A B C ）個方面。 三、判斷題 （共3題，共60分） 得分：60分 1、 語言是人類最重要的交際工具。(對） 2、 語篇的理解會受到推理、圖式因素的影響。A 3、 語言的基本語音單元被稱為音位，音位之上可分為語素、詞和句子。A 隨堂九 一、單選題 ( A)之間是兒童語言獲得的關鍵期。 二、多選題 1、 兒童語言的獲得是一個從簡單到復雜的建構過程，大體可以分為( A BCD )階段。 三、判斷題 1、 語言計劃形成后，下一步就是執行計劃階段了。在這一階段，大腦要支配發音器官的肌肉，把音位表征轉換為實際要說的聲音。A 2、 在轉換階段，講話者會運用規則將思想轉換成句法、詞匯和語音等不同層次的語言結理論A 隨堂十 一、多選題 非言語形式主要通過等（ ABC）幾種途經傳遞信息。 二、判斷題 姿態表情可分成身體表情和手勢兩種。A 2、 當代心理學家從生物進化的角度，將人的情緒分為基本情緒與復合情緒。其中基本情緒可以分為兩類，一類是積極情緒，另一類是消極情緒。 您的答案： A 3、 依據情緒發生的強度、速度、緊張度、持續性等指標，又將情緒分為心境、激情和應激。 A 4、 情緒是一種內部的主觀體驗，但在情緒發生時，又總伴隨著某種外部表現，這些與情緒有關的外部表現，叫表情。 您的答案： A 隨堂十一 一、判斷題 （共3題，共60分） 得分：60分 1、 依據格羅斯的情緒調節過程模型，情緒發生的過程有兩個階段，一個是在情緒發生前，一個是在情緒發生后，每一個階段都會產生情緒調節，即原因調節和反應調節。 您的答案： A 2、 按照拉扎勒斯的觀點，情緒是個體對環境事件知覺到有害或有益的反應。 您的答案： A 3、 情緒調節是個體對情緒內在過程和外部行為所采取的監控、調節，以適應外界情境和人際關系需要的動力過程，包括削弱或祛除正在進行的不適當的情緒、激活需要的情緒、掩蓋或偽裝某種情緒。 您的答案： A 二、多選題 （共1題，共20分） 得分：20分 1、 情緒調節的策略有（ ）。 您的答案： A B C D 三、單選題 （共1題，共20分） 得分：20分 1、 （ ）是指情緒被引發以后，對情緒反應趨勢如心理體驗、行為表達、生理反應施加影響，主要表現為降低情緒反應的行為表達。 您的答案： B 隨堂十二 一、單選題 （共1題，共25分） 得分：25分 1、 ( )是滿足個體需要的刺激物,它具有激發或誘使個體朝向目標的作用。 您的答案： A 二、多選題 （共1題，共25分） 得分：25分 1、 動機的特點有( )。 您的答案： A B C D E 三、判斷題 （共2題，共50分） 得分：50分 1、 動機的激發途徑有:提高內部動機、提供誘因與獎勵、激發自我效能感以及發揮社交動機的積極作用。 您的答案： A 2、 美國心理學家尼科爾斯和美國心理學家德韋克等人將成就目標概念引入成就動機領域。 您的答案： A 隨堂十三 一、單選題 1、 根據能力所表現的活動領域不同,可以將能力劃分為( )。 您的答案： A 二、多選題 1、 影響能力發展與差異的因素包括( ) 您的答案： A B C D 三、判斷題 1、 在心理學中,一般認為,能力是直接影響活動效率并保證人順利完成某種活動所必備的心理特征。也就是說,人要成功地完成一種活動,所需要的基本條件 您的答案： A 2、 沙洛維和梅耶最后概括出情緒智力可定義為四個主要成分:準確和適當地知覺、評價和表達情感的能力,運用情感、促進思考的能力,理解和分析情感信息、有效地運用情感知識的能力,調節情緒以促進情情感和智力發展的能力 您的答案： A 3、 美國心理學家吉爾福特把智力看成是多種成分的復雜結構,提出了智力三維結構模型。他認為,智力應從操作、內容和產物三個維度去考 您的答案： A 隨堂十四 一、單選題 1、 ( )界定為:構成一個人的思想、情感及行為的特有的統合模式,這個獨特的模式包含了一個人區別于他人的穩定而統一的心理品質。 您的答案： A 二、多選題 1、 人格具有( )等特性。 您的答案： A B C D 三、判斷題 1、 奧爾波特把人格特質分為共同特質和個人特質兩類,又將個人特質分為首要特質、中心特質和次要特質三個層次。您的答案： A 隨堂十五 一、單選題 1、 ( )是指人們對某一類人產生的概括而固定的看法。 您的答案： A 二、多選題 1、 攻擊行為的理論有哪幾個？( ) 您的答案： A B C 三、判斷題 1、 關于社會偏見的形成,目前存在社會學習理論和動機理論兩種理論觀點。 您的答案： A 2、 決定助人行為的第二步是個人責任判斷。 您的答案： A 3、 決定如何給予幫助這是決策過程的最后一步 您的答案： A 隨堂十六 一、多選題 1、 從眾行為的產生源于個體的某些心理需求,其中下列( )動因最為重要。 您的答案： A B C 二、判斷題 1、 愛情一般專指男女之間的親昵關系,是包含著審美、激情等心理因素及生理喚起和共同生活愿望在內的一種強烈的情感狀態。 您的答案： A 2、 親密關系是近來才受到社會心理學關注的主題,目前對此還沒有一個成熟的定義。 您的答案： A 3、 從眾是由于真實的或想象的群體壓力而導致的行為或行為 您的答案： A 隨堂十七 一、單選題 1、 當個體所特有的人格特征持久而顯著地偏離正常,并由此引起較嚴重的痛苦狀態或明顯影響社交和職業功能時,就是一種( )。 您的答案： A 二、多選題 1、 應激性相關障礙的類型包括( )。 您的答案： A B C 三、判斷題 1、 心理健康定義為“一種良好狀態”,在這種狀態下,“個體認識到自己有能力應對正常的生活壓力,有能力從事富有成效的工作,并且能夠為自己所處的社區作貢獻”。 您的答案： A 2、 心境障礙是以明顯的心境高漲或低落為主的一組精神障礙,伴有相應的思維和行為改變 您的答案： A |
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